繁体
藏丽
悠悠地说:“我外公说了,你的字写得还不错,不过,要我看,一
都不怎么样!”
藏丽
已走到我们面前,冷笑着说:
“看见没有,要写,就得是这么大的字才好!”这以后,只要一提到藏丽
,我就会想到她当年的神气活现,想到她突然拿
一支笔,蘸了
,在黑板上十分潇洒地写字。我至今都不能想明白,这支笔事先藏在哪了,怎么就突然
现在她的手中。
“好吧,不想让看,我就不看了,反正你也写不好。”
藏丽
在学校的时间并不长,很快就被辞退了,不过却给我们留下了很
影响。大家印象最
的,是表演如何写
笔字。那是第一次来的时候,邵老先生让她
示范。藏丽
很傲慢地看着我们,我们傻乎乎地看着她。她突然拿
一支很大的
笔,蘸
清
,就在黑板上写了几个大字“好好学习,天天向上”字很大,写完了,坐在一旁的邵老先生用不容置疑的声音对我们说:
黄效愚
了
,睁大了
睛,看着藏丽
。
“你就是那个黄效愚?”
终于有一天,邵老先生把藏丽
带来了。那是我们第一次见到她,
的个
,穿一条黄军
,黄的军用球鞋。可能我们当时太矮小了,藏丽
给我的第一印象,要比实际年龄还要大,大得多,完全是一个成熟女人,丰满,结实,
脯
得
,脸上涨得通红。在大家的心目中,这个人与其说是个大
,还不如说更像一个小阿姨,说她结过婚了,肯定不会有人不相信。我
梦也不会想到,十年以后,我的好朋友和铁哥们黄效愚,会义无反顾地和她走到一起,会和她结为夫妻,还一起生了一个儿
。
接下来,她盯着黄效愚的字看,很认真地看着。黄效愚有些得意,他是公认写字最好的人,大家都想知
藏丽
会有什么样的评价。她看看那字,又看看黄效愚,半天不说话。最后,她拿起黄效愚的大字练习本,翻看前面写过的字,然后合起来,看了看封面的名字,问:
着混,有一张无一张地
写。书法小组的人数逐渐增多,在班主任的鼓
下,其他班级的同学也纷纷加
。很快办公室已经嫌小,讲座
脆移到了教室。刚开始,同学们的字都惨不忍睹,好坏也没什么区别,渐渐就看
了不同。写得最好的是黄效愚,记得刚开始为
作业,我常让他帮我代写,他的字越写越好,很快没办法代劳,我们已完全不可同日而语。
一时间,我们傻了
,以至于她回过
来,
睛还都盯在黑板上。接下来,大家开始写字,模仿黑板上的那几个字。我们开始磨墨,打开大字练习本,依葫芦画瓢,
照那几个字的样
写。后来才知
写的是魏碑,当时只是觉得这几个字很新鲜,很好看,与我们平时见到的不太一样。在我们写字的时候,邵老先生坐那岿然不动,藏丽
走来走去,东张西望像个监考老师,不时地摇
。终于她很傲慢地转过
,向着我和黄效愚径直走过来,我连忙将刚写的字翻过去,用手压住,不让她看。
藏丽
接着又说了一句:“你还得好好地练。”
那时候藏丽
还在农村
队,作为“文革”前的最后一届
中生,她的成绩十分
,可惜没机会上大学。一直到现在,我都没
明白为什么,为什么她会到我们学校来代课。也许是班主任怀
了,需要有个帮手,也许邵老先生认识学校的什么人,反正稀里糊涂地就来了。我们只知
她当时不领薪
,完全是
于义务,鞍前
后地在学校
跑,什么事都
,化学也教过,
理也教过。目的可能是想能留下来当老师,然而这显然一厢情愿,不
她有多大能耐,只是一个临时代课的知青。