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“当然有关系,我爸爸的钱,我爸爸的饭菜票,
吗要借给你用?”

最
看的书是《宝葫芦的秘密》。这本书是
文无事可
的时候买的,
一看便
不释手,童话中的世界总是那么让人
迷。她老是想象自己有一天也会有这么一个宝葫芦,举在手上,轻轻一摇,想什么就有什么。
“小丫
怎么这么抠门,妈的,我已经跟你老
说好了的!你以为我骗你。”
童言无忌,直嗖嗖像
去的箭,借饭菜票的人有些下不了台,说:“你爸爸虽然是个右派,是阶级敌人,这农场里就属他的工资最
。他怎么会没有钱?借
饭菜票用用,又有什么关系?这是看得起他。”
所有的愿望轻而易举就能实现。
“喂,小丫
,我已经跟你爸爸说过了,借
饭菜票用用。”借饭菜票的人刚开始并不把
放在
里,好像是
文欠了他的饭菜票似的“到月底了,又没钱了,妈的,这日
怎么过?”
农场里穷人太多,那些在
堂吃饭的,大都是一些在场
上班拿工资的人。这些人也穷,因此动不动就敲竹杠向
文借饭菜票。
文大大咧咧有求必应,明知
借了一定不会还,但谁向他张
都会有些收获。
文不怎么会拒绝别人,他不上一次因为将钱借给了别人,自己到月底却分文也没有了。有了
以后,多了个小
家婆,也多了一
防御的关
,谁要想借饭菜票,就必须通过她。
“小丫
真是不得了,小小年纪,比他妈大人的心
都多。”借饭菜票的人碰了一鼻
灰,怏怏而去。几天以后,见了
文,酸溜溜地说:“
文,你那拖油瓶的女儿,将来要发大财的。”
文不太
兴地说:“你怎么这么讲话?”“真的,你这女儿将来不得了!”

知
自己不是个好学生,但是她喜
听这方面的称赞,她发现自己真的突然变成了好学生。
“你想
什么呢?”
“当然也会没有钱。”
“小丫
说话这么厉害,借了,再还给你就是了,有什么关系。”
“我想当一个大臣,我想
理一个国家,我想当家
主人。”就好像有什么地方
了差错一样,已变成了
匠的老师,不知怎么又回到了现实生活中,他走到陷
遐想中的

边,用冷冰冰的语调问她“
锦
,你站起来回答,你知
什么是当家
自小没有父亲的
,很小就明白有一天,一位她起先称之为叔叔的人,将要成为她的爸爸,和所有有爸爸的小朋友一样,她相信自己迟早都会有个爸爸。她相信自己会有个好爸爸。
“说好了也没用,我爸爸又不欠你的钱。”
“
文还没有钱?”

于是摇了摇宝葫芦,当了鞋匠的老师的
上升起一
青烟,立刻变成了
匠。

想象自己成为一个最最漂亮的公主,穿着最最
级的绫罗绸缎,骑着一匹白颜
的骏
,奔驰在一望无际的大草原上。农场转
之间,已经变成了一个
丽的大
园,让人讨厌的小学校已不复存在。学校里的老师变成一个修鞋的鞋匠,这是
惩罚他
的工作,因为他总是和
过不去。鞋匠坐在路
,一边钉着鞋钉,一边祈祷,希望
能够早
让他结束修补鞋
的苦差。
“我们也没钱了。”
“我的公主,饶恕我吧,我知
你从来就是一个最好的学生,”当了鞋匠的老师,苦苦哀求着,希望
能够发善心“你永远是个好学生。”
中午是在
堂里吃,农场有一个很糟糕的
堂,过去,
文的用钱向来没计划,饭菜票总是东搁西放,要用的时候便找不到。他永远不是一个有时间概念的人,肚
饿了才会想到要吃饭,有时候去早了,等半天才有饭吃,有时候去的太迟了,只好去敲已经关了的
堂门,向炊事员师傅买些剩饭。有了
以后,吃饭成了庄严的大事,
文再也不用为耽误了吃饭发愁。
“谁要你看得起。”
有了
殿,
文便是国王。
文是国王,她妈妈自然就是王后,但是妈妈有许多不能让她满意的地方,必须把她的脾气好好地改一改。只要再摇一摇宝葫芦,她的妈妈就会乖乖地变成一个温顺和贤慧的好妈妈,妈妈变得比过去更年轻更漂亮,变得就像画
来的
人一样。
“我的公主,让我结束修鞋
的苦差吧!”
的保护神,扮演保护神角
的便常常是
。
是个小大人,她远比想象中的能
,还要能
得多。事实证明,她在极短的时间里,已经使
文觉得自己再也离不开她。
变成
匠的老师继续哀求:“我的公主,为什么让我只当一个
匠呢?”
小屋
在
燕燕走了以后,继续保持着整洁,这是一个九岁的小女孩创造
来的奇迹。
的能
在于她能经常督促
文该怎么
,该洗澡了,该换衣服了,该洗衣服了,她使得
文重新生活在一
童年的
乐中,心甘情愿地变得勤劳起来,她总是不断地提醒
文应该
什么和怎么
。从来不知
如何过日
的
文,竟然实实在在像模像样地和
一起过起日
来。

在农场的小学读书,小木屋里有一个小闹钟,过去因为
文懒得天天去开它,闹钟只是房间里一个装饰品。现在每天早上到时候就滴铃铃闹了,
打着哈欠,从床上爬起来,去井边刷牙洗脸,然后拎一小桶
回来,往灶里
几把柴火,烧好一小锅稠稠的粥,就着当地产的极咸的一
萝卜
,狼吞虎咽下去两大碗粥,吃得饱饱地去上学。
九岁的
,
脆成了
文小木屋的小女主人,所有的饭菜票都归她掌握。她总是第一个赶到
堂,很
明地盘算着买什么样的菜最合算。很难设想,仅仅是一个九岁的小女孩,为了分量方面可以多一些,
已学会了如何讨好
堂的炊事员。在不上课的日
里,
堂是
唯一愿意去玩儿的地方。她在
堂的附近转悠,为炊事员胡
些什么。

在农场的小学里上二年级,她的少年老成,和她的学习成绩不成比例。在城里她已经念过二年级,到了农场留了一级,重新读二年级,她仍然不是个好学生。她比同班的任何一位同学的年纪都大,上课的时候,她坐在最后一排,老师在上面咿里哇啦地讲,她坐在下面,
睛瞪着黑板,没完没了开小差,不着边际胡思
想。
“我就厉害。”
她首先要把
文的小木屋变成一座
殿。
文从一开始便是
心目中的好爸爸,他从来不嫌她吃得多,从来不打她骂她,甚至也从来不责怪她。和
文在一起,她再也用不到偷东西吃,她发现自己再也不像过去那样老是
于饥饿之中。
文自然不明白一个小孩
应该吃多少东西,因此并不觉得
吃得太多。他自己早上常常懒得动手,
来了以后,再也用不到一直饿到中午,
好像和
文在一起,才真正开始吃饱过。她再也不想回到
燕燕的
边去,她甚至懒得再想起这个人,农场的日
要比她原来生活的那个城市有趣得多。
“你真厉害!”
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