导。

桌上的灯流泄出鹅黄色的柔暖光芒。写到班导的种种，黎恣不由得扬起嘴角，露出微笑。

老师和她一样初来乍到。虽然他脾气不佳、行为恐怖，但他不会打她，又关心她…

老师的长相、老师的身材、老师的心跳…笔下的纸张，满页里全记着班导怎样怎样。

直到写得手酸了，黎恣才回过神。“咦，怎么都是他？”

她唯一描写的人，只有老师一个。黎恣脸红了，拿出立可白想湮灭证据，又不忍心下手。

仿佛，字里行间有某些东西很重要。

她吹了吹未干的墨水，写下最后两个字——何岚。然后小心翼翼的合起日记，放在手上…

应该收起来了。刚这么想，随即忍不住再打开来观赏。自己的心情，每分每秒都不一样。

经过两天的考核，不幸的C班学生，又要迎接悲惨的新生活——上午的课程完毕，何岚告诉学生，下午将有全新的课程。

午休过后，学生们无不翘首期盼着何岚即将推出的“全新课程”，会是什么新鲜招数？

“班导到底在想什么？”

上课之前，学生们三五成群的聚在一起嚼舌根。

“班导根据我的考试成绩，看我文科比较好，就安排我只学文科…”已经很偏科的学生非常担心何岚的做法是否会把自己推向极端？

“我也是！”附和声跟着说：“我理科的成绩最好，他就让我只学理科。”

这两天，何岚以各个学生擅长的科目为准，将他们分出几个团体，并安排专门的教师分别为他们讲课。

黎恣只有外文拿手，便和几个精通此道的同学一起学外文，算是巩固了自己的强项。

学生们能理解何岚这样的做法，是加强他们的专长。但他们迷惑的是，对于他们的弱项，何岚有办法补救吗？

铃声响起——下午的上课时间，到了。

万众瞩目之下，何岚走进教室。

“老师好——”起立敬礼。

“不用来这套，我知道你们看见我就像见鬼一样。”何岚依旧傲慢，对学生必恭必敬的态度毫不领情。

唉…众学生默然。

何岚接着说明：“以后的课程安排就像今天这样。上午，学你们擅长的科目，并用剩余的时间把作业写完。下午，我负责训练你们『掌握』不擅长的科目。”

众学生目露好奇，班导有什么本事让他们学会不擅长的科目呢？

“只有外文是实用的，我必须教到你们会为止！”何岚发表他的新策略。“从现在开始，我的课一律用英语或西班牙语交谈。”

这两种外文是学园的必修。

英语在全球的重要性众所皆知，而西班牙语，也是极其重要的语言。

哥伦布发现的新大陆，经开发与人口繁衍后，西班牙语成了当地的主要用语，尤其是南美洲。

自由学园的学生，不管今后成为军警或黑道人物，南美与西班牙殖民地都将是很重要的市场或支援区。

“你们有什么问题？”何岚说完，俯视着面带困惑的学生们。