专业的毕竟不同。林征宇给她示范时颠球颠的太标准了。球完全被他纵着，飞起的度、落下的位总是分毫不差。而他轻松的样，也似乎在说：只要他愿意，这球就可以无休止地在他手臂上跃，而不会跑到其他任何地方。他这样颠了快100次，都还没有一破绽。就连周围在场锻炼的人们，都有很多投过来惊羡的目光。

林芳华还想以后外科大夫呢，所以比较张自己的手臂，有不愿受伤的心理。既然已经能够及格，她也就不再练习了。

在哥哥的耐心指导下，林芳华才逐渐明白了一些技巧：接球时，双前臂不是直直地冲着球去，而是收一、退一，把球“接”住了再托起来，这样才不至于把球“撞”飞。于是经过几下练习，林芳华也慢慢能连续颠二三十个球了。但即使是她注意着力度，手臂上的肤还是很快又现了下血。

内藏了一些情报，然后学生组队，据教官给的坐标提示，找到指定地并在此找到新的提示，然后依次在一个个目标地找到几份情报，最后汇合成完整的情报。当然演练的难度是很低的，目标地往往都画有清晰的红圆圈，即使不会看地形图，在校园里瞎转半天也能找的差不多。同学们完全当成游戏一样，在校园里大呼小叫地奔跑一圈，很快就都轻松地找到了情报，回到教室教给教官，就算完成任务了。

只是，大学要求育达标。反正练一项考一项，对每天都有锻炼的林芳华来说，过关也并非难事。不过，她虽然每天都晨跑，却在八百米测试时远远不及平时很少锻炼的郭玲，不禁很是郁闷。

而育课也同样如此，既能锻炼、增质以应对繁重的学习任务，又能使人轻松愉快。这在医学上已经证实了，人运动时内的内啡肽平增，从而使人愉快，增加人的幸福。

最终她还是没能喜上排球运动。作为排球二传手的林征宇很是纳闷，自己这个妹妹怎么完全不像自己一样有运动细胞呢。

别看哥哥林征宇是学校的排球队长，妹妹林芳华却一不喜排球。不知怎的，林芳华的前臂好像特别怕疼。所以一开始接排球，垫了两下球后，她就被手臂的剧痛和下血给吓坏了，以后死活都不玩排球了。此外，她也几乎不参加其他育运动，最多是在父兄的影响下看看比赛，作个“假球迷”而已。

接下来，育课又要考排球项目了，不是达标，但要计期末成绩中。说来及格也简单，一要能发球过网6个，二要能连续用手臂颠球20次。

这次因为考试，她也只好时间练习一下。发球还好说，她能勉用拳将排球过网，但颠球就完全找不到了。双臂总是僵，垫两下球，就会一下把球垫飞了。本来就不喜排球的她，就越发不喜了。但是为了过关，她只好让哥哥下午来医大育场，对自己行技术指导。

后来请教学育的哥哥林征宇，才知人的肌类型有两。一是爆发力、但持久差的白肌，另一是爆发力不、但持久耐劳的红肌。而红肌和白肌在人的比例是生来就注定的，所以短跑运动员不可能同时长跑也厉害。林征宇本人就是属于动作灵活、爆发力的人，那作为他的妹妹，自然肌类型也很可能和他一样了。而郭玲的型的确有像后来闻名于世的“东方神鹿”王军霞一样，人瘦而长，难怪她跑个八百米很是轻松。既然天赋不同，芳华也就无话可说了。

总之，上军事理论课对林芳华来说，充满了乐趣，相当于娱乐休息了。